Gestion mentale et mathématiques, la métacognition au cœur de l’action
Prochaine date : le 24/10/2024
Formation créée le 10/09/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Objectifs de la formation
- Comprendre les fondements de la gestion mentale dans le contexte de l'apprentissage des mathématiques
- Identifier les obstacles cognitifs spécifiques à l'apprentissage des mathématiques
- Mettre en pratique des stratégies concrètes d'accompagnement des apprenants en mathématiques
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Professionnel de l'accompagnement aux apprentissages
Prérequis
- Avoit quelques notions en gestion mentale
Contenu de la formation
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Fondements de la gestion mentale dans l'apprentissage des mathématiques
- Trio inséparable : Numération, raisonnement mathématique, travail en gestion mentale .
- Le cheminement normal de la construction de la pensée en amont de la numération
- Les actions à mener avec l’enfant qui n’a pas acquis ces compétences .
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Fonctions exécutives, gestes mentaux et compétences mathématiques
- Exploration des fonctions exécutives et de la zone frontale du cerveau dans le contexte des compétences mathématiques.
- Sensibilisation à l'importance des représentations mentales.
- Analyse des gestes mentaux requis en mathématiques, tels que la mémorisation, la compréhension, l'imagination et la réflexion.
- Exercices pratiques pour développer ces gestes mentaux.
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Stratégies pour l'accompagnement en mathématiques
- Nourrir les besoins perceptifs et évocatifs des apprenants
- Stratégies pour stimuler les évocations et le transcodage en Mathématiques.
- Analyse des paramètres spontanés de l’enfant et mise en lien avec les exigences de la pensée mathématique.
- Favoriser les évocations : 8 clés pour les stimuler en séances.
- Contextualisation- décontextualisation-recontextualisation : liens avec la gestion mentale et les contenus de pensée pour favoriser les transferts et la réflexion
- Place et rôle de l’Espace et du Temps en mathématiques : Les réconcilier.
- Place et rôle des liens logiques et inédits en mathématiques : Les accompagner concrètement.
Ressources techniques et pédagogiques
- Analyse d’activités, expérimentation et recherches en groupe.
- Exercices pratiques
Lieu
Maison des Mines et des Ponts
270 rue Saint Jacques Paris Paris
Capacité d'accueil
Entre 8 et 16 apprenants
Délai d'accès
2 semaines
Prochaines dates
- Gestion mentale et mathématiques, la métacognition au cœu... - 24/10/2024 au 26/10/2024 - PARIS - (10 places restantes)