L'Autorégulation et l'autodétermination
Prochaine date : le 19/06/2024
Formation créée le 30/05/2023. Dernière mise à jour le 05/08/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Objectifs de la formation
- Comprendre le concept d’autorégulation, compétence à développer pour tout être humain
- Saisir les grands principes de l'autorégulation pour pouvoir le travailler avec les élèves TSA , TND et neurotypiques
- Connaître les différentes approches autour de l'autorégulation
- Connaître des outils pour développer l'autorégulation chez les élèves
- Comprendre le lien entre autorégulation et autodétermination
- Comprendre quel est le rôle de l'adulte dans le développement de l'autorégulation chez l'enfant/adolescent
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Orthopédagogues
- Les professionnels éducatifs, paramédicaux, cadres
- les enseignants
- et tout autre professionnel travaillant avec des enfants et/ou des adultes , qui souhaitent avoir une première approche de l'autorégulation au sein du développement
Prérequis
- Aucun
Contenu de la formation
-
Comprendre le concept d’autorégulation, vecteur commun à l’équipe pluridisciplinaire.
- Eléments de contextualisation de l’autorégulation
- Définition de l'autorégulation
- Rôle et place de l’autorégulation dans l’acquisition de l’autodétermination
- Importance de la prise en compte des besoins fondamentaux : compétence, appartenance et autonomie
- Place de l’effort et de la motivation
-
Les savoirs : Connaître les différentes approches développées par les chercheurs
- Apports des chercheurs en autorégulation
- Approches et modèles en autorégulation
- La place de l'adulte dans le développement de l'autorégulation de l'enfant/adolescent
- Création d'une carte mentale pour se souvenir des grands principes
-
Les savoir-faire : mettre en œuvre l'autorégulation
- Quelles compétences observer chez les élèves ? présentation d’outils pour les équipes
- Comment travailler l’autorégulation au quotidien : Evaluations partagées, outils planifiés et concertés, auto efficacité des adultes et des enfants, bienveillance, reconnaissance de l’expertise de chacun.
- La planification d'un Projet Personnalisé incluant l'autorégulation
- Des études de situations liées à l’autorégulation / mise en commun en petits groupes
-
Bilan de la formation
- Point sur les principaux concepts et notions à approfondir
- Evaluation Quizz de fin de journée
Équipe pédagogique
L'équipe partenaire Autorégulation Accompagnement & Expertise est constituée de professionnels pluri disciplinaires ( psychologues, neuropsychologues, ergothérapeutes, éducateurs, enseignants, directeur d'école ...) et indépendants. Elle s'enrichit chaque jour grâce à sa complémentarité.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM) .
- Mises en situation.
- Implication, participation et attitude des stagiaires
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Etude de cas concrets
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
- Appui sur les approches développées par le conseil scientifique de l’éducation nationale
- Exercice de groupes pluridisciplinaires
- Appui sur les recherches à base de données probantes canadiennes
- Quiz en salle
Délai d'accès
1 semaine
Prochaines dates
- L'Autorégulation et l'autodétermination - 19/06/2024 au 26/06/2024